Temat dnia: Kwiaty dla mamy

https://www.youtube.com/watch?v=WoSwvWBT3KE

1.Kwiaty dla mamy – zajęcia językowo-matematyczne. Cele: zapoznanie z rolą matki w rodzinie, rozwijanie mowy, rozwijanie spostrzegawczości słuchowej i sprawności rachunkowej.
• Wprowadzenie do tematu zajęć. Słuchanie wierszyka K. Datkun-Czerniak Mama.
Rozwiązanie zagadki.
Kto pogłaszcze i przytuli,
łzy ukoi, baśń opowie –
i kto kocha nas
nad życie?
No, kochani… Kto odpowie? (mama)
• Zabawy językowe ze słowem mama.
• Tworzenie zdrobnień.
Dzieci wymieniają zdrobnienia od słowa mama, np.: mamusia, mateńka, mamulka.
• Poszukiwanie określeń przymiotnikowych.
N. pyta: Jaka jest mama? Dzieci opisują mamy za pomocą określeń przymiotnikowych, np.: czuła, troskliwa, cierpliwa, serdeczna.
• Układanie zdań.
N. prosi, aby dzieci ułożyły zdania, w których znajdzie się słowo mama.
• Dzielenie zdań (wypowiedzeń) na słowa.
N. podaje kilka powiedzeń i przysłów dotyczących matki i omawia z dziećmi ich znaczenie. Następnie dzieci, klaszcząc, wyodrębniają słowa w zdaniach (wypowiedzeniach) i je liczą. Dla każdej matki miłe jej dziatki. (N. wyjaśnia znaczenie słowa dziatki). U swej matki każdy gładki. Dobre dziatki to skarb matki.
• Ćwiczenia intonacyjne.
N. prosi dzieci, aby wypowiedziały wcześniej wymienione przysłowia z różną intonacją, np. cicho, głośno, z radością, ze smutkiem, wolno, szybko.
• Rozwiązywanie zadań z treścią – Kwiatowe łamigłówki
N. mówi zadanie: Tata ściął z grządki 3 czerwone tulipany i 3 białe róże. Ile kwiatów razem ściął z grządki tata?
Dzieci:
− układają na kartonie w rzędzie odpowiednie sylwety kwiatów i je przyklejają,
− liczą kwiaty,
− wybierają z zielonego pojemnika kartonik z odpowiednią liczbą kropek i przyklejają go na końcu rzędu (kartoniki z sześcioma kropkami)
Przykłady innych zadań:
Zosia wręczyła mamie bukiet złożony z 3 róż i 2 gerber. Z ilu kwiatów składał się bukiet dla mamy?
Mama włożyła do wazonu 2 irysy i 1 gerberę. Ile kwiatów włożyła do wazonu mama?
• Zabawa ruchowa Ruchome bukiety
Odtwarzacz CD, nagranie dowolnej muzyki do marszu, bębenek.
Dzieci maszerują po sali przy dźwiękach muzyki do marszu. Na przerwę w muzyce N. powoli uderza w bębenek. Dzieci liczą uderzenia i tworzą bukiety złożone z odpowiedniej liczby kwiatów – stają w kołach według ustalonej zasady, np. o jedno dziecko mniej niż liczba uderzeń w bębenek. Zabawa się powtarza. Za każdym razem N. uderza w bębenek różną liczbę razy i ustala inne zasady ustawienia się
Karta pracy, cz. 5, nr 44-45
• Zabawa ruchowa z elementem równowagi – Podwieczorek dla rodziców.
Odtwarzacz CD, nagranie spokojnej muzyki, dla każdego dziecka: krążek, papierowy talerzyk oraz plastikowy kubeczek jednorazowy. Dzieci poruszają się po sali przy nagraniu spokojnej muzyki. Każde z nich trzyma krążek, a na nim papierowy talerzyk i kubeczek jednorazowy. Osoby, którym przewróci się kubeczek, odchodzą, siadają z boku sali i dopingują pozostałych uczestników zabawy. Wygrywa dziecko, które będzie poruszało się ze stojącym kubeczkiem jak najdłużej. 
• Zabawa rytmiczna Koncert dla mamy, z wykorzystaniem niekonwencjonalnych instrumentów. Garnki, pokrywki, drewniane łyżki i metalowe łyżki.
2.Zabawy ruchowe:  https://www.youtube.com/watch?v=QhOmBWBS2_s